2010年，学校启动校本课程，分必修课、选修课两类，2011年重点实施了《心理健康教育》、《弟子规》、《东北大秧歌》的必修课程，“东北大秧歌”作为大课间的主要活动内容，旨在使师生强健体魄，愉悦身心，陶冶情操，增强自信，提高学校凝聚力和师生集体荣誉感，养成不怕困难，认真做事的好习惯，继续拓宽学校“特色德育”的新路子。
树立现代办学理念，坚持以“以人为本”的“仁爱教育”，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力；坚持以强化管理为龙头，以师资队伍建设为根基，将优化办学条件和内涵提升紧密结合的发展战略，形成有效的教育教学管理体系和学校特色，实现教育理念、教学方式和教育手段的现代化，使学校的办学理念、素质教育成果、教育教学质量、师资队伍水平和办学水平具有新观念、新体制、新模式、新形象。
教育思想：博爱、进步、成材。
育人理念：人人有成功之道。有理想会做人，有能力勤探究；有个性能发展，有情趣懂生活。
评价理念：你只要全身心努力了就是棒的。
办学目标：让学生快乐的学习，让教师愉快的工作，让家长放心，让社会满意，为国家培养的创造型人才。
办学方略：依法治校，以德立校，科研兴校，办特色名校。
乐学高效的教学改革：在改革教学方法方面，承德三中明确提出教师教法的核心课题是学生的学法问题。通过多层面的研究探索和实践，已总结出有自己特色的一条行之有效的教学途径：以加快现代化教学改革为主向，以激发学生求知欲望为切入点，以学生自主学习体验、师生互动交流探讨为平台，以培养学生的探索意识和创造性思维品质为焦点，充分利用优质教育资源，合理运用现代化教学手段，创造性地形成了本校“激欲、牵手”课堂模式，“激发欲望”和“牵手互助”成为此模式的两大支撑点，提炼出“课堂三大基本环节”、“三大基本课型”，让学生变“苦学”为“乐学”，培养现代化学习、创造型人才。
教学条件
现有教学班36个，各种专项实验教室13个，2012年建成可容纳800人的多功能大厅，仪器设备基本达到河北省初级中学A类办学标准。具有省级，市级骨干教师多人，教学资源雄厚。
学校先后获得承德市首所特色学校、全国特色学校、全国教科研先进单位、全国和谐校园创建先进单位、河北省首批素质教育示范学校等多项荣誉称号。现已形成了全新的高效课堂模式，取得显著成效。
视觉美观舒适、内涵丰富向上、作用感染力大、融学校办学理念和教育思想为一体的原则是我们的一向追求，在环境文化、场所文化等方面要逐步精心构建，努力营造出浓厚的文化氛围，形成有三中特色的校园文化。通过征集，集思广益，设计出富有三中特色的校旗、校徽、学校形象标志，并由王德书校长亲自撰写了校歌：《永远的家园》
在环境文化方面，学校将以较大的投入继续对校园环境进行改善，从科学发展的高度，体现“文化治校”的主题，对校园整体设计，以学校绿化为平台，精心规划，分区进行建设，争取每个区域都体现出它特有的育人意义，如：在教学楼和餐厅楼之间为“启智园”，里面有雕像、假山石、爱心泉、曲径小路、供学生休息、学习用的石凳、各种风格的树木，另有一面大理石主体雕刻，上刻一大大的“悟”字，旁边配有陆游四句启迪名句：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
设计此园的主要目的是让每个人在领略东方园林的幽静美妙中得到学习、生活乃至人生真谛的一些启示。——在各种场所文化建设上，我们将以墙壁文化建设为主，合理布局，让每个区域发挥应有的育人效应。
如：进校门一块迎宾石，上刻“您好”二字（背面刻有“礼”字）；主教学楼宇门上方是醒目的办学理念“人人有成功之道”，两侧是育人目标；西侧实验楼山墙上用双语加校徽形象展示出学校的教育思想“博爱、进步、成材”；主楼楼顶是醒目的校训“修德、明智、勤奋、创新”；教学楼后东侧设有巨幅“学雷锋做好事”召唤画等。
校长：王德书
副校长：王卫红、祁连明
其他领导：沈新民、张群忠、安国栋、周宪魁、孟宪林、郎邓峰、文贺
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